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作者：路过赏雪
2024/04/11
33）私塾思述 . . 冲站起伸个懒阿曼也跟着起要回办室两个手牵手地往门走去一个服务员拿起冲的香烟和咖啡带过去他刚才指定的桌子其他的服务员都陆陆续续的回到岗位做该做的事孩子们厕所的厕所喝茶点心的享用饮食有几个还在补充着写的记录
在门别了阿曼看着她过了马路冲慢慢走到陆羽兰已经坐着的桌子
这场个门诊是孩子们要把自己的困扰提出来但是因为都与行为有关和听着的一方是个的过程是预料中的麻烦缓慢每个孩开始时都害臊忸怩诉说间又期期艾艾所以冲需要不少时间才能把问题清楚(这里就把这些流程简略了只记录重点) 冲和她们几个孩子的问题都一一讨论后虽然都没有完美的结论但是应该有想法的帮助
. ＊＊＊＊＊＊ .
陆羽兰的问题与朋友有关她喜欢延迟高就算是自也在高时停来缓一两分钟再从开始如此四五次后才推绝顶非如此不够满足可惜朋友耐不了怎么久还没有第二次接近高就完了
第二个问题是陆羽兰曾经想过要与朋友一起高认为这么做可能会减少自己需要的提升可是即使自己告诉朋友要高了他还是会忍不住提前就多十几二十秒都等不及
因为第二个问题比较容易解释冲就直接先回答告诉她和对高的时间概念有很的不同说要高时通常还需要三四十秒钟才真正达到高而说要高时通常会在五六秒钟或四五次内就高了很多会因为知道要高了会提高兴奋程度会被到跟着一起高但是如果说要高了却还需要几十秒的工就捺不住了唯一的解决方法是要在高的关才说自己高了不要提前告知正的高时间长达十几秒得到通知后五六秒高也算完美配合了
关于第一个问题冲问了几个细节后给她解释说如前提过的的兴奋值达到一定的程度就很难主动控制应建议如果她能够自己作这多次接近高到想真正高时才让他当然朋友不可能坐在一边等她就需要一心二用地一面自一面给他或手或者让他吸她的和她的其他部位他们需要尝试几次才能把几时让他到达两个各自的高时机拿捏准确陆羽兰虽然对这个建议不抱很的期望却肯回去尽量试一试然后把结果再来与师父讨论
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吴昕英有点羞耻的向冲开说自己从能够把叉成密的二郎稍微抖动几分钟就能达到高因此就有了以的几个困扰：一坐就会想叠双把阴部挤压着一压就忍不住要渐渐抖动一开始抖动就非达到高停不了她满脸通红的细声自招刚才听师父解说时就高了三次平时除了户外活动训练只要有课堂教学就一能高几十次到晚不但会因高次数导致筋疲尽很多时候连阴蒂都麻了但是因为已经习惯了这不是很的问题而且脑袋很喜欢这时不时能在众目睽睽高的感觉问题是从因为不想引起别的注意她能够把高的迹象完全遮掩起来除了出些汗部微微搐和肌轻轻颤抖一会之外和脸孔一般没有什么明显的现象连呼吸的规律都不会改变有过几次特别强烈的高才会感到脸部颈项发和微微喘
吴昕英说自己还是个所以真正苦恼的是以后找到朋友后自己在高时毫无表会不会引起他的感还有自己也不想学怎么表现出高的样子嘻嘻怎么也离不开这又容易又能在庭广众中高的乐趣学会了现出高样子后不知道还能不能再继续当众遮盖神
冲感疼这种瞻前顾后的问题最不容易解决唯一想到的方法是吴昕英在高时告诉伴侣但是行为当中没有呼吸没有喘没有呻肯定会让的奋兴趣打折扣问了一她说知道狗式冲就说那通常是最喜欢的做方式就跟朋友说她也很喜欢让他看不到脸然后在过程中用语言来告诉他自己是怎么的享细节到底怎么说就参考一 A 片好了正还没有朋友现在开始学也不算太迟
冲再问了问原来这孩是在越庄严肃穆越不该耍心的场合就高的越强烈她还说这么做的好是本不需要幻想什么或节纯粹是畅而已他摇摇微笑说她的这个超能真方便注意心别露馅就好了
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李晨的问题是朋友太强她说自己常常被朋友摆得心俱疲满汗狼狈不堪觉得这好像很不正常三个高后本掏空了虽然继续去还很服却只想着自己蓬散发周汗臭的完全没有了淑质心里不活所以她想能不能让朋友在她面前与别的做给自己看看别的况是怎么样的
冲微笑着解释说其实最喜欢看伴不了的表她越是因为他而邋遢汗失控的满足自豪就越强所以她应该不要以此为憾很多 A 片的节都是被蹂躏的虽然很多时候是太过了达到凌辱的地步但是重点就是要引发心底的李晨咪着眼问师父是不是也喜欢这样子摧残的冲笑说多数摧残朋友的方式是给她多几个高当然者赞不赞同就另当别论了
李晨再问如果想看别的也承这种折磨的话是不是有什么方法？冲说有是有但是提醒她如果她让另外一个介的话万一她朋友喜欢这个孩子怎么办？李晨说要不就出钱找个妓行不行？冲说妓可能有病而且家是专业的怎么表现都得不到你的认同吧？见李晨唉声叹的模样冲只好把最后本不想说的办法待出来告诉她去注意朋友间有哪一个常常投诉求不满的问那一个孩肯不肯去尝试一你朋友的厉害但是要心安排不要为了证实自己的想法把朋友和闺蜜都一起了
. ×××××××× .
马蓉的问题很简单就是怕她听朋友们说第一次很疼也见过具的说自己的手指轻轻去都疼到流眼泪怎么可能让那东西来？
冲问清楚几个细节后说这里有两个理念必须明白一是每一个的第一次都多多少少有些不服至疼二是如果不在兴奋的状态就一定要有足够的否则肯定会有些不适有的就算兴奋也可能不够所以她一次想把指伸时最好用帮忙
马蓉问冲的意见说做的愉是不是值得到去活来的？冲说自己不是没有经历过到底有多疼她去问有经验的朋友们但是从逻辑考虑以一次的疼换一辈子的乐应该是划算的很
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陈晓比之前的孩们更熟悉师父所以比她们轻松也省了不少时间她直接说自己用手高不了时候用枕现在用一个熊布娃娃来磨出满足害怕以后有了朋友会不会也一样高不了
冲细问后原来是陈晓觉得着自己面几片突出能蠕摆的和的感觉很恶心会很完全失去冲说如果不觉得恶心能不能让她接她说不能因为她认为只是舍牺牲不想使她难而已他又问如果不用手去直接做怎么样？陈晓想了想说那应该可以接
冲笑了笑她不必太担心很多不懂前戏她好像是那些的恩物只要注意自己的兴奋程度不要燥时让他就应该没有问题陈晓撇了撇说明白了别着嘛惹得他们两个都声笑出来
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冲完成了个咨询时间个厕所回到家都坐着的桌子几个服务员都跟着过来
可可为家说刚才讨论的话题：“师父我们想知道会留意我们在做时的动作吗？”
“当然了自的时候通常会闭着眼睛的做时也喜欢关灯行却喜欢找视觉也因此 A 片才有了存在和散布的原因”
许香点同意：“嗯这能理解我也喜欢看不了的那个表但是师父我不喜欢他看我太难为啦”
见到好几个孩都有赞同的表示冲认为必须强调这一点：“你们孩子需要注意因为很多时候是由留意你的表和动作来提升乐趣的你们的心态就很容易从你们的表现中看出来你是勉为其难地配合他还是无打采的让他为所为或者是兴致勃勃的要与他同乐这都是很影响他行为的动”
许香不满的说：“师父也太叽叽歪歪啦已经在做了还需要表现出兴高采烈来着？”
“哈哈哈没有办法这是两个共常有的问题呵呵你是想他再接再厉还是要尽完事？想一想你们常要朋友陪你去逛街购物你是希望他一路愁眉苦脸还是至少有一点兴致？逛街是好几个时的事做不了就一个时哪一个更费功？而且你们也应该有不少的服吧”
可可附和冲：“师父说的对我们不应该把当作是给的奖励我们也该为自己的欢愉出一点”
唐燕问：“师父一次说我们孩子应该尽高呃我不明白”
冲看了李晨一眼：“据统计一场平均的时间是三到四分钟那是从阴茎开始算起的为止也据统计自己从开始阴部算起平均需要五六分钟才能达到高呵呵简单的数学告诉我们想在的时候高差不多是不可能的这还不说和你们自己阴蒂的感觉和完全不能比较所以很少能单靠来高的所以我们教导必须学习前戏希望能够把的兴致推到离高不远再加几分钟的就能够皆欢喜师父现在教你们一个更有效的方法那就是孩子自己练习怎么样能够尽高如果你们在自的时候尽量缩短需要的时间能够在两分钟内达到高那多数都有可能让你在的时候达到高”
陆羽兰怏怏投诉：“这速到达怎么会？”
“呵呵呵傻孩子没有说你们只能用一种方法吧？先前戏高一次尽又一次然后后戏抱着他自己再缓慢来一次那够不够？呵呵这之间还能有无穷的变化你们自己去索一”
可恩鼓着腮帮子：“还是需要我们自己努？”
冲点点吸烟：“嗯多数最的问题是认为可以完全依赖来得到感以为只要躺着让他来就得了其实并不是很多真正懂得怎么让他的活的你们不声明到底喜欢什么他就本不知道该怎么去做”
汜双手好似被掐着肋：“哈师父刚才说到表露现在又说声明要怎么声明呀？难道要像 A 片那样吗？太假了吧”
冲摇摇笑着：“哈哈哈不必只要把当时的真正感露出来就行了服就说服要他慢一点就他慢一点不要把自己的感觉想法藏着掖着就好了喘呻赞叹都是表露的方式也不必太露骨麻的你和他都明白就够了”
马蓉疑惑求解：“师父A 片那些优做时的表好难看我们不稍微保留一点不也跟她们一样丑陋吗？”
“傻孩子就是喜欢看享到难的样子不然 A 片就没有看了呵呵不过也有一点不同就是纯正的苦难并不好看要的是在表露难的神之还一面积极地邀请要承更多的那个表”
孩子们都一起皱眉思索好像都找不到分别的由
冲只好继续分析：“你们都看过战争片和运动片吧？ 一个被炮弹炸伤时表露出苦的表不好看观众的感是悲和怜悯家都不想细细去注视可是一个在锻炼到极限时那个苦的表那种刚毅不屈的神好不好看？观众的感是振奋和毅我们不但不排斥还会为他喝彩想一想生孩子时的苦表和高时的难神也和刚才说的例子一样有异曲同工之妙生孩子的苦不会有几个喜欢看但是让兴奋的是在她享乐难中还不断地扭动着争取着好似想要承担更多煎熬的时候 ”
林丹桂翻了个白眼：“怎么师父把我们说成像虐狂似的”
“呵呵呵没有喜欢又怎么能够成为一种蛮普遍的癖？幸好多数没有这个嗜好我们只喜欢看欢畅到不了的地步一个很的分别是随时可以停却不她还尽地索取更多的所谓难那才是发的源”
冲趁她们思索的时候点烟喝咖啡一个没有旁听的服务员给他拿来一杯的咖啡和一盘各果可可帮他糖搅拌咖啡汜用叉子挑出几片不同的果放到他的碟子中
“说到 A 片你们都看过超过三四部么？” 看到所有孩都点冲暗笑这些孩不但开放还敢于承认呵呵可能是群居的关系家都好奇而互相影响风想法吧：“除了特殊癖类的你们有没有注意到几个共同的特点第一们都脸富表常常显出仙的享欢乐到不断索求叽哩呱啦要给于更多第二通常面无表不怎么出声只是埋苦第三整个际都以为终点也没有后戏没有事后理更没有后的安密你们知道那是为什么么？”
众孩都摇着冲就继续：“A 片一般是为了而拍的目的是尽燃起的让他更达到高完全不顾过程和真实感但是这么做就产生了不少问题对的影响是想要就做都随时欢迎的不必前戏她也一定会喜欢即使不喜欢也能做到她喜欢为止不少把 A 片当成教学视频以为只要模仿到位伴就应该和片中的一样享配合所以你们孩子就必须找机会温柔指导不然你的伴侣就越做越以为自己到的秘诀以后就不想怎么调改了”
可恩摇不认同：“师父我的两个前朋友在做的时候都呃会发出各种声音还喜欢说着些流恶心的脏话为什么 A 片中的不怎么发出声音？”
冲四面看了看好几个孩都微微点同意：“呵呵因为 A 片的用法是让观看的孩把自己当成主角如果片中的演员不断说话却和观众想的或常说的不一样就会把他的感官推出影片的节了而且观众注重的是的表声和应演员发声而会妨碍聆听欣赏的乐趣”
冲停了停吸几烟再继续：“现在说说看 A 片对的影响不明就理的孩子会认为随便做就是这么享的同时观众会以为一切都是让来作只要顺从承担享就是了更负面的影响是孩子们有了行为后发现原来没有那么愉悦服但并不怪 A 片的误导却埋怨朋友老不给让两个都埋心理阴影然而最终都能高自己好像没有什么就开始认为是消极的活动是单方面的享”
汜帮家问：“师父的意思是”
“因为 A 片里不怎么出声又很少有优提议要怎么样怎么样的家都以为做都应该好像片中那么自然的契合换位换地点换手肛等等都一呵成随想随行生活中两个或是觉得不好意思或是认为没必要开澄清得两个都尴尬得不到设想中的乐趣其是孩子们已经认定了的细节是的责任更会被得不温不火求不满心中渐渐后悔行了这枯燥无聊的行为”
汜恍然：“原来这是师父说要我们多建议提出要求的原因”
冲一面吸烟一面点：“嗯给我你的手”
他轻轻住她的手用两手指在她手背柔速的点落六七子然后用拇指好似摩一样的重了手背几之后又把她的手背皮肤的拧了五六最后用手掌轻柔的前后了几：“哪一个最服？”
汜窘迫笑了笑：“嘻嘻最后的方式最服”
“看到没有她不说我怎么可能知道？她不说话我就会据自己的感觉继续对不对？而且你们这里这么多个孩可能都会喜欢不同的我一个要怎么能够了解所有的喜好？还有对行为的感觉和需求不一样要的是密感和被疼的感觉服是格外的酬报；要的是的发泄和让自己服的自豪感被的事后昵温柔是格外的酬报”
冲让她们思考一会自己喝咖啡果
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2024/04/11
33）私塾思述 . . 冲站起伸个懒阿曼也跟着起要回办室两个手牵手地往门走去一个服务员拿起冲的香烟和咖啡带过去他刚才指定的桌子其他的服务员都陆陆续续的回到岗位做该做的事孩子们厕所的厕所喝茶点心的享用饮食有几个还在补充着写的记录
在门别了阿曼看着她过了马路冲慢慢走到陆羽兰已经坐着的桌子
这场个门诊是孩子们要把自己的困扰提出来但是因为都与行为有关和听着的一方是个的过程是预料中的麻烦缓慢每个孩开始时都害臊忸怩诉说间又期期艾艾所以冲需要不少时间才能把问题清楚(这里就把这些流程简略了只记录重点) 冲和她们几个孩子的问题都一一讨论后虽然都没有完美的结论但是应该有想法的帮助
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陆羽兰的问题与朋友有关她喜欢延迟高就算是自也在高时停来缓一两分钟再从开始如此四五次后才推绝顶非如此不够满足可惜朋友耐不了怎么久还没有第二次接近高就完了
第二个问题是陆羽兰曾经想过要与朋友一起高认为这么做可能会减少自己需要的提升可是即使自己告诉朋友要高了他还是会忍不住提前就多十几二十秒都等不及
因为第二个问题比较容易解释冲就直接先回答告诉她和对高的时间概念有很的不同说要高时通常还需要三四十秒钟才真正达到高而说要高时通常会在五六秒钟或四五次内就高了很多会因为知道要高了会提高兴奋程度会被到跟着一起高但是如果说要高了却还需要几十秒的工就捺不住了唯一的解决方法是要在高的关才说自己高了不要提前告知正的高时间长达十几秒得到通知后五六秒高也算完美配合了
关于第一个问题冲问了几个细节后给她解释说如前提过的的兴奋值达到一定的程度就很难主动控制应建议如果她能够自己作这多次接近高到想真正高时才让他当然朋友不可能坐在一边等她就需要一心二用地一面自一面给他或手或者让他吸她的和她的其他部位他们需要尝试几次才能把几时让他到达两个各自的高时机拿捏准确陆羽兰虽然对这个建议不抱很的期望却肯回去尽量试一试然后把结果再来与师父讨论
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吴昕英有点羞耻的向冲开说自己从能够把叉成密的二郎稍微抖动几分钟就能达到高因此就有了以的几个困扰：一坐就会想叠双把阴部挤压着一压就忍不住要渐渐抖动一开始抖动就非达到高停不了她满脸通红的细声自招刚才听师父解说时就高了三次平时除了户外活动训练只要有课堂教学就一能高几十次到晚不但会因高次数导致筋疲尽很多时候连阴蒂都麻了但是因为已经习惯了这不是很的问题而且脑袋很喜欢这时不时能在众目睽睽高的感觉问题是从因为不想引起别的注意她能够把高的迹象完全遮掩起来除了出些汗部微微搐和肌轻轻颤抖一会之外和脸孔一般没有什么明显的现象连呼吸的规律都不会改变有过几次特别强烈的高才会感到脸部颈项发和微微喘
吴昕英说自己还是个所以真正苦恼的是以后找到朋友后自己在高时毫无表会不会引起他的感还有自己也不想学怎么表现出高的样子嘻嘻怎么也离不开这又容易又能在庭广众中高的乐趣学会了现出高样子后不知道还能不能再继续当众遮盖神
冲感疼这种瞻前顾后的问题最不容易解决唯一想到的方法是吴昕英在高时告诉伴侣但是行为当中没有呼吸没有喘没有呻肯定会让的奋兴趣打折扣问了一她说知道狗式冲就说那通常是最喜欢的做方式就跟朋友说她也很喜欢让他看不到脸然后在过程中用语言来告诉他自己是怎么的享细节到底怎么说就参考一 A 片好了正还没有朋友现在开始学也不算太迟
冲再问了问原来这孩是在越庄严肃穆越不该耍心的场合就高的越强烈她还说这么做的好是本不需要幻想什么或节纯粹是畅而已他摇摇微笑说她的这个超能真方便注意心别露馅就好了
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李晨的问题是朋友太强她说自己常常被朋友摆得心俱疲满汗狼狈不堪觉得这好像很不正常三个高后本掏空了虽然继续去还很服却只想着自己蓬散发周汗臭的完全没有了淑质心里不活所以她想能不能让朋友在她面前与别的做给自己看看别的况是怎么样的
冲微笑着解释说其实最喜欢看伴不了的表她越是因为他而邋遢汗失控的满足自豪就越强所以她应该不要以此为憾很多 A 片的节都是被蹂躏的虽然很多时候是太过了达到凌辱的地步但是重点就是要引发心底的李晨咪着眼问师父是不是也喜欢这样子摧残的冲笑说多数摧残朋友的方式是给她多几个高当然者赞不赞同就另当别论了
李晨再问如果想看别的也承这种折磨的话是不是有什么方法？冲说有是有但是提醒她如果她让另外一个介的话万一她朋友喜欢这个孩子怎么办？李晨说要不就出钱找个妓行不行？冲说妓可能有病而且家是专业的怎么表现都得不到你的认同吧？见李晨唉声叹的模样冲只好把最后本不想说的办法待出来告诉她去注意朋友间有哪一个常常投诉求不满的问那一个孩肯不肯去尝试一你朋友的厉害但是要心安排不要为了证实自己的想法把朋友和闺蜜都一起了
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马蓉的问题很简单就是怕她听朋友们说第一次很疼也见过具的说自己的手指轻轻去都疼到流眼泪怎么可能让那东西来？
冲问清楚几个细节后说这里有两个理念必须明白一是每一个的第一次都多多少少有些不服至疼二是如果不在兴奋的状态就一定要有足够的否则肯定会有些不适有的就算兴奋也可能不够所以她一次想把指伸时最好用帮忙
马蓉问冲的意见说做的愉是不是值得到去活来的？冲说自己不是没有经历过到底有多疼她去问有经验的朋友们但是从逻辑考虑以一次的疼换一辈子的乐应该是划算的很
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陈晓比之前的孩们更熟悉师父所以比她们轻松也省了不少时间她直接说自己用手高不了时候用枕现在用一个熊布娃娃来磨出满足害怕以后有了朋友会不会也一样高不了
冲细问后原来是陈晓觉得着自己面几片突出能蠕摆的和的感觉很恶心会很完全失去冲说如果不觉得恶心能不能让她接她说不能因为她认为只是舍牺牲不想使她难而已他又问如果不用手去直接做怎么样？陈晓想了想说那应该可以接
冲笑了笑她不必太担心很多不懂前戏她好像是那些的恩物只要注意自己的兴奋程度不要燥时让他就应该没有问题陈晓撇了撇说明白了别着嘛惹得他们两个都声笑出来
. ×××××××× .
冲完成了个咨询时间个厕所回到家都坐着的桌子几个服务员都跟着过来
可可为家说刚才讨论的话题：“师父我们想知道会留意我们在做时的动作吗？”
“当然了自的时候通常会闭着眼睛的做时也喜欢关灯行却喜欢找视觉也因此 A 片才有了存在和散布的原因”
许香点同意：“嗯这能理解我也喜欢看不了的那个表但是师父我不喜欢他看我太难为啦”
见到好几个孩都有赞同的表示冲认为必须强调这一点：“你们孩子需要注意因为很多时候是由留意你的表和动作来提升乐趣的你们的心态就很容易从你们的表现中看出来你是勉为其难地配合他还是无打采的让他为所为或者是兴致勃勃的要与他同乐这都是很影响他行为的动”
许香不满的说：“师父也太叽叽歪歪啦已经在做了还需要表现出兴高采烈来着？”
“哈哈哈没有办法这是两个共常有的问题呵呵你是想他再接再厉还是要尽完事？想一想你们常要朋友陪你去逛街购物你是希望他一路愁眉苦脸还是至少有一点兴致？逛街是好几个时的事做不了就一个时哪一个更费功？而且你们也应该有不少的服吧”
可可附和冲：“师父说的对我们不应该把当作是给的奖励我们也该为自己的欢愉出一点”
唐燕问：“师父一次说我们孩子应该尽高呃我不明白”
冲看了李晨一眼：“据统计一场平均的时间是三到四分钟那是从阴茎开始算起的为止也据统计自己从开始阴部算起平均需要五六分钟才能达到高呵呵简单的数学告诉我们想在的时候高差不多是不可能的这还不说和你们自己阴蒂的感觉和完全不能比较所以很少能单靠来高的所以我们教导必须学习前戏希望能够把的兴致推到离高不远再加几分钟的就能够皆欢喜师父现在教你们一个更有效的方法那就是孩子自己练习怎么样能够尽高如果你们在自的时候尽量缩短需要的时间能够在两分钟内达到高那多数都有可能让你在的时候达到高”
陆羽兰怏怏投诉：“这速到达怎么会？”
“呵呵呵傻孩子没有说你们只能用一种方法吧？先前戏高一次尽又一次然后后戏抱着他自己再缓慢来一次那够不够？呵呵这之间还能有无穷的变化你们自己去索一”
可恩鼓着腮帮子：“还是需要我们自己努？”
冲点点吸烟：“嗯多数最的问题是认为可以完全依赖来得到感以为只要躺着让他来就得了其实并不是很多真正懂得怎么让他的活的你们不声明到底喜欢什么他就本不知道该怎么去做”
汜双手好似被掐着肋：“哈师父刚才说到表露现在又说声明要怎么声明呀？难道要像 A 片那样吗？太假了吧”
冲摇摇笑着：“哈哈哈不必只要把当时的真正感露出来就行了服就说服要他慢一点就他慢一点不要把自己的感觉想法藏着掖着就好了喘呻赞叹都是表露的方式也不必太露骨麻的你和他都明白就够了”
马蓉疑惑求解：“师父A 片那些优做时的表好难看我们不稍微保留一点不也跟她们一样丑陋吗？”
“傻孩子就是喜欢看享到难的样子不然 A 片就没有看了呵呵不过也有一点不同就是纯正的苦难并不好看要的是在表露难的神之还一面积极地邀请要承更多的那个表”
孩子们都一起皱眉思索好像都找不到分别的由
冲只好继续分析：“你们都看过战争片和运动片吧？ 一个被炮弹炸伤时表露出苦的表不好看观众的感是悲和怜悯家都不想细细去注视可是一个在锻炼到极限时那个苦的表那种刚毅不屈的神好不好看？观众的感是振奋和毅我们不但不排斥还会为他喝彩想一想生孩子时的苦表和高时的难神也和刚才说的例子一样有异曲同工之妙生孩子的苦不会有几个喜欢看但是让兴奋的是在她享乐难中还不断地扭动着争取着好似想要承担更多煎熬的时候 ”
林丹桂翻了个白眼：“怎么师父把我们说成像虐狂似的”
“呵呵呵没有喜欢又怎么能够成为一种蛮普遍的癖？幸好多数没有这个嗜好我们只喜欢看欢畅到不了的地步一个很的分别是随时可以停却不她还尽地索取更多的所谓难那才是发的源”
冲趁她们思索的时候点烟喝咖啡一个没有旁听的服务员给他拿来一杯的咖啡和一盘各果可可帮他糖搅拌咖啡汜用叉子挑出几片不同的果放到他的碟子中
“说到 A 片你们都看过超过三四部么？” 看到所有孩都点冲暗笑这些孩不但开放还敢于承认呵呵可能是群居的关系家都好奇而互相影响风想法吧：“除了特殊癖类的你们有没有注意到几个共同的特点第一们都脸富表常常显出仙的享欢乐到不断索求叽哩呱啦要给于更多第二通常面无表不怎么出声只是埋苦第三整个际都以为终点也没有后戏没有事后理更没有后的安密你们知道那是为什么么？”
众孩都摇着冲就继续：“A 片一般是为了而拍的目的是尽燃起的让他更达到高完全不顾过程和真实感但是这么做就产生了不少问题对的影响是想要就做都随时欢迎的不必前戏她也一定会喜欢即使不喜欢也能做到她喜欢为止不少把 A 片当成教学视频以为只要模仿到位伴就应该和片中的一样享配合所以你们孩子就必须找机会温柔指导不然你的伴侣就越做越以为自己到的秘诀以后就不想怎么调改了”
可恩摇不认同：“师父我的两个前朋友在做的时候都呃会发出各种声音还喜欢说着些流恶心的脏话为什么 A 片中的不怎么发出声音？”
冲四面看了看好几个孩都微微点同意：“呵呵因为 A 片的用法是让观看的孩把自己当成主角如果片中的演员不断说话却和观众想的或常说的不一样就会把他的感官推出影片的节了而且观众注重的是的表声和应演员发声而会妨碍聆听欣赏的乐趣”
冲停了停吸几烟再继续：“现在说说看 A 片对的影响不明就理的孩子会认为随便做就是这么享的同时观众会以为一切都是让来作只要顺从承担享就是了更负面的影响是孩子们有了行为后发现原来没有那么愉悦服但并不怪 A 片的误导却埋怨朋友老不给让两个都埋心理阴影然而最终都能高自己好像没有什么就开始认为是消极的活动是单方面的享”
汜帮家问：“师父的意思是”
“因为 A 片里不怎么出声又很少有优提议要怎么样怎么样的家都以为做都应该好像片中那么自然的契合换位换地点换手肛等等都一呵成随想随行生活中两个或是觉得不好意思或是认为没必要开澄清得两个都尴尬得不到设想中的乐趣其是孩子们已经认定了的细节是的责任更会被得不温不火求不满心中渐渐后悔行了这枯燥无聊的行为”
汜恍然：“原来这是师父说要我们多建议提出要求的原因”
冲一面吸烟一面点：“嗯给我你的手”
他轻轻住她的手用两手指在她手背柔速的点落六七子然后用拇指好似摩一样的重了手背几之后又把她的手背皮肤的拧了五六最后用手掌轻柔的前后了几：“哪一个最服？”
汜窘迫笑了笑：“嘻嘻最后的方式最服”
“看到没有她不说我怎么可能知道？她不说话我就会据自己的感觉继续对不对？而且你们这里这么多个孩可能都会喜欢不同的我一个要怎么能够了解所有的喜好？还有对行为的感觉和需求不一样要的是密感和被疼的感觉服是格外的酬报；要的是的发泄和让自己服的自豪感被的事后昵温柔是格外的酬报”
冲让她们思考一会自己喝咖啡果
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